Organizace dne

Denní režim v Mateřské škole Obláček je orientační a vychází z přirozených potřeb dětí předškolního věku. Jednotlivé časy i vzdělávací činnosti jsou přizpůsobovány věku dětí, jejich individuálním potřebám, aktuální situaci ve třídě, počasí i plánovaným aktivitám školy. Dbáme na vyvážený poměr spontánních a řízených činností, dostatek pohybu, pobytu venku, odpočinku a prostoru pro vlastní iniciativu dítěte.

Čas Organizace dne
6.30–8.00 Scházení dětí – přivítání dětí, individuální kontakt s rodiči, spontánní hry a postupné začlenění do kolektivu.
6.30–8.30 Spontánní hry a vzdělávací nabídka – volná hra dle zájmu dětí, individuální i skupinové činnosti, rozvoj komunikace, jazykových dovedností, smyslového vnímání, grafomotoriky, konstruktivních a námětových her.
8.30–9.00 Pohybové aktivity – ranní cvičení, pohybové a zdravotně preventivní hry, relaxační a dechová cvičení, prvky dětské jógy nebo psychomotorických aktivit.
9.00–9.30 Osobní hygiena a dopolední svačina – podpora samostatnosti, kulturních a hygienických návyků.
9.30–10.00 Integrované vzdělávací činnosti – činnosti vycházející ze Školního vzdělávacího programu, realizované prožitkovou, situační, kooperativní i badatelskou formou. Děti pracují individuálně, ve dvojicích i ve skupinách.
10.00–12.00 Pobyt venku – pohybové aktivity, hry na školní zahradě nebo vycházky do okolí, poznávání přírody, environmentální vzdělávání, rozvoj fyzické zdatnosti i sociálních dovedností.
12.00–12.30 Osobní hygiena a oběd – podpora samostatnosti, správných stravovacích návyků a kultury stolování.
12.30–14.30 Odpočinek a klidové činnosti – děti odpočívají podle svých individuálních potřeb. Po poslechu pohádky nebo relaxační hudby jsou dětem, které již odpočinek nepotřebují, nabízeny klidové činnosti podporující jejich zájem a rozvoj. Součástí této doby může být také zařazována cílená příprava předškolních dětí na vstup do základní školy, přizpůsobená jejich individuálním potřebám.
14.30–15.00 Osobní hygiena a odpolední svačina.
15.00–17.00 Odpolední spontánní hry a vzdělávací činnosti – hry dle zájmu dětí, individuální práce, dokončování započatých aktivit, pobyt na školní zahradě (dle počasí), zájmové aktivity a postupné rozcházení dětí domů.

 

Organizace dne respektuje právo každého dítěte na individuální tempo, dostatek času pro hru, učení, odpočinek i pohyb a vytváří podmínky pro jeho všestranný rozvoj v bezpečném a podnětném prostředí.